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學校召開推進課程思政工作專題會

為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,切實落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》和中共教育部黨組《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》及重慶市相關文件精神,1010日,學校召開課程思政工作專題會,研討部署推進學校課程思政工作。黨委書記李志雄,黨委常委、副校長何勇平,黨委宣傳部、組織部、學工部、教師工作部,教務處、教學質量監督與評估辦公室,馬克思主義學院、會計學院、文學與新聞學院、機械工程學院、藝術學院、國際商學院等部門和學院主要負責人參加了會議。會議由黨委常委、副校長何勇平主持。

會上,教務處處長駱東奇對學校課程思政開展情況、課程思政推進措施作了介紹,學校黨委宣傳部部長華杰、組織部部長鄭夕春、學工部部長申衛東、教師工作部部長林文軍結合部門工作,對學校推進課程思政提出了意見和建議。馬克思主義學院院長楊維東、會計學院分黨委書記羅惠玉、文學與新聞學院院長王仕勇、藝術學院院長殷俊、機械工程學院分黨委書記院長杜力、國際商學院黨總支書記陳新力分別介紹了學院開展課程思政的具體做法,對學校推進課程思政提出設想和建議。

李志雄書記對部分學院提煉的課程思政案例和與會人員提出的意見建議表示肯定。李書記指出,要認真貫徹中央、教育部和重慶市關于課程思政工作的相關文件精神要求,推動這項工作盡快實現在學校教育教學工作中的全覆蓋。第一,實現“三個轉變”。即:把課程思政變可有必有、變“部分全有,變一般認可高度認可。第二,重點抓好兩方面工作。一方面抓好教師課程思政意識培養,一方面抓好教師課程思政能力提高。第三,工作開展分兩步走”。首先要強化全體教師課程思政意識,充分認識和適應課程思政新常態、新要求;其次要及時總結典型案例和好的做法,通過交流分享和技能培訓,全面提升教師課程思政教學方法、教學組織、課堂設計、教學資源轉化等能力。第四,處理好三對關系。一是處理好課程思政和思政課程的關系,發揮好思政課程的主渠道,讓課程思政與思政課程同向同行,形成協同效應。二是科學處理專業教育與課程思政的關系,讓兩者與有機結合。要把相關思政元素有機融入專業教育,讓課程思政充分發揮立德樹人的作用,真正做到水到渠成、潤物無聲。三是處理好第一課堂和第二課堂的關系,既讓教師在第一課堂教學中融入思政元素,又積極調動教師參與第二課堂,讓第二課堂在立德樹人實踐中發揮作用。第五,積極總結典型案例,形成顯性成果。要認真疏理長期以來學校課程思政中的好老師、好課程、好案例,引導廣大教師特別是青年教師向身邊典型學習;學校要通過交流、討論、研究,把不同學科、不同課程類型的課程思政優秀成果匯集成冊,凝結成學校課程思政特色。第六,建立健全課程思政激勵機制。在職稱評審、一流專業和課程建設、教研教改立項等方面對課程思政工作成效突出的教師給予積極支持。李書記強調,學校推進課程思政要方案明確,目標清晰,通過上述舉措,盡快實現課程思政工作推進全覆蓋,所有專業、課程、教師全覆蓋。

會議要求,各學院全面啟動和有效推進課程思政,相關部門協同推進,盡快形成學校推進此工作的系列舉措和組合拳,力爭建成全市課程思政示范學校目標。

 

 

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